TOPGGz: Complexe gedragsstoornissen en Forensische jeugdpsychiatrie

Hoogleraar prof. dr. Arne Popma

Arne is kinder- en jeugdpsychiater bij Levvel en hoogleraar Kinder- en Jeugdpsychiatrie aan het Amsterdam UMC, locatie VUmc. Hij doet wetenschappelijk onderzoek naar antisociaal en agressief gedrag bij kinderen en jeugdigen. Een deel van dit onderzoek vindt plaats bij kinderen en jongeren die met justitie in aanraking zijn gekomen. Hij is voorzitter van de afdeling kinder- en jeugdpsychiatrie van de NVvP en de Academische werkplaats Risicojeugd.

Senior onderzoekers

dr. Tycho Dekkers

Tycho is GZ-psycholoog en expertisecoördinator ADHD bij Levvel, en senior onderzoeker bij Accare. Hij doet onderzoek naar psychosociale interventies voor kinderen met gedragsproblemen. 

dr. Marjolein Luman

Marjolein is als psycholoog verbonden aan Levvel. Daarnaast is zij universitair hoofddocent aan de Vrije Universiteit Amsterdam en hoofd van de sectie neuropsychologie (afdeling klinische, neuro- en ontwikkelingspsychologie).

Deze promotieonderzoeken lopen op dit moment binnen onze afdeling Complexe gedragsstoornissen en Forensische jeugdpsychiatrie:

• De aanvullende waarde van neurobiologische factoren bij risicotaxatie voor recidive bij jeugdigen
  In hoeverre is het zinvol om biologische factoren mee te nemen, naast de risicotaxatie instrumenten voor (gewelddadige) criminele recidive die al in gebruik zijn? Daarover gaat dit onderzoek. 
  Promovendus: Esther de Ruigh
  Promotor: Arne Popma
• Kleinschalige Voorziening Justitie
  Onderzoek naar de haalbaarheid en effectiviteit van de kleinschalige forensische voorziening als alternatief voor de JJI.
  Onderzoeker: Fleur Souverein
• MyLife
  Hoe effectief is de training ‘MyLife’? Deze training richt zich op het bevorderen van zelfinzicht en het vergroten van behandelmotivatie bij jongeren.
  Promovendus: Yvonne Bors
  Promotor: Arne Popma
• Gewetensontwikkeling
  Ontwikkeling van een betrouwbaar klinisch instrument om de gewetensfunctie van kinderen en jongeren te meten. 
  Promovendus: Julia Tiemersma
  Promotor: Arne Popma
• G-Moji 
  Inzet van Experience Sampling Methode (ESM) en passieve dataverzameling op de telefoon, om zelfinzicht en motivatie voor behandeling te vergroten bij een forensische doelgroep. 
  Promovendus: Merel Leijse
  Promotor: Arne Popma
• MOVA studie
  Onderzoek naar Methylfenidaat-optimalisatie voor ADHD (MOVA).
  Promovendus: Karen Vertessen
  Promotor: Jaap Oosterlaan
• Paint-P
  Effectiviteitsonderzoek naar de kortere en meer geïndividualiseerde oudertraining voor ouders van een kind met gedragsproblemen. Het onderzoek wordt uitgevoerd bij Accare, Levvel, Dokter Bosman, UvA Minds en psychologenpraktijk Kuin.
  Promovendus: Roos van Doornik
  Promotor: Barbara van den Hoofdakker

(Vet: auteurs verbonden aan de afdeling Complexe gedragsproblemen en Forensische jeugdpsychiatrie)

2022

• Dekkers TJ, Hornstra R, van der Oord S, Luman M, Hoekstra PJ, Groenman AP, van den Hoofdakker BJ. Meta-analysis: Which Components of Parent Training Work for Children With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder? Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry. April 2022. https://doi.org/10.1016/j.jaac.2021.06.015
• Fischer K, Tieskens JM, Luijten MAJ, Zijlmans J, van Oers HA, de Groot R, van der Mheen M et al. Internalizing problems before and during the COVID-19 pandemic in independent samples of Dutch children and adolescents with and without pre-existing mental health problems. European Child and Adolescent Psychiatry. https://doi.org/10.1007/s00787-022-01991-y
• Hornstra R, Dekkers TJ, Bosmans G, van den Hoofdakker B, van der Oord S.Attachment Representation Moderates the Effectiveness of Behavioral Parent Training Techniques for Children with ADHD: Evidence from a Randomized Controlled Microtrial.       Research on Child and Adolescent Psychopathology               Pubmed. https://doi.org/10.1007/s10802-022-00921-5
• Leijdesdorff SMJ, Bakker JM, Lange I, Michielse S, Goossens L, Klaassen R et al. Home alone: Social functioning as a transdiagnostic marker of mental health in youth, exploring retrospective and daily life measurements. Comprehensive psychiatry Pubmed. https://doi.org/10.1016/j.comppsych.2022.152309
• Dekkers TJ, de Water E, Scheres A. Impulsive and risky decision-making in adolescents with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD): The need for a developmental perspective. Current Opinion in Psychology Pubmed.  https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2021.11.002
• Bungener SL, Post L, Berends I, Steensma TD, de Vries ALC, Popma A. Talking About Sexuality With Youth: A Taboo in Psychiatry? Journal of sexual medicine. Pubmed. https://doi.org/10.1016/j.jsxm.2022.01.001
• van de Groep IH, Bos MGN, Jansen LMC, Kocevska D, Bexkens A, Cohn M et al. Resisting aggression in social contexts: The influence of life-course persistent antisocial behavior on behavioral and neural responses to social feedback. NeuroImage: Clinical. Pubmed. https://doi.org/10.1016/j.nicl.2022.102973
• Tielbeek JJ, Uffelmann E, Williams BS, Colodro-Conde L, Gagnon É, Popma A. et al.  Uncovering the genetic architecture of broad antisocial behavior through a genome-wide association study meta-analysis. Molecular psychiatry  COGA Consortium, Pubmed.  https://doi.org/10.1038/s41380-022-01793-3
• Arnoldussen M, van der Miesen AIR, Elzinga WS, Alberse A-ME, Popma A, Steensma TD et al. Self-Perception of Transgender Adolescents After Gender-Affirming Treatment: A Follow-Up Study into Young Adulthood. LGBT HEALTH, Pubmed. https://doi.org/10.1089/lgbt.2020.0494
• Leijdesdorff SMJ, Rosema S, Klaassen RMC, Popma A, van Amelsvoort T.  Who is @ease? Visitors’ characteristics and working method of professionally supported peer-to-peer youth walk-in centres, anonymous and free of charge.  Early intervention in psychiatry, Pubmed. https://doi.org/10.1111/eip.13294
• Dekkers TJ, Groenman AP, Cuijpers P, Hoekstra PJ, Luman M, Orobio de Castro B et al. Commentary: Why treatment is the best choice for childhood mental disorders – a commentary on Roest et al. Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines, Pubmed. https://doi.org/10.1111/jcpp.13715
• Dekkers TJ, van der Oord S. Editorial Perspective: When to start de-implementation of interventions: the case of cognitive training for children with ADHD.  Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines, Pubmed. https://doi.org/10.1111/jcpp.13751       
• Kooper CC, Oosterlaan J, Bruining H, Engelen M, Pouwels PJW, Popma A et al. Towards PErsonalised PRognosis for children with traumatic brain injury: the PEPR study protocol. BMJ open, Pubmed.  https://doi.org/10.1136/bmjopen-2021-058975
• Schaarsberg REK, Popma A, Lindauer RJL, van Dam L. The Effects of a Virtual Reality-Based Training Program for Adolescents With Disruptive Behavior Problems on Cognitive Distortions and Treatment Motivation: Protocol for a Multiple Baseline Single-Case Experimental Design. JMIR research protocols, Pubmed.  https://doi.org/10.2196/33555
• Scherpbier ICA, Abrahamse ME, Belleman RG, Popma A, Lindauer RJL. Implementation of Virtual Reality to Parent-Child Interaction Therapy for Enhancement of Positive Parenting Skills: Study Protocol for Single-Case Experimental Design With Multiple Baselines. JMIR research protocols, Pubmed. https://doi.org/10.2196/34120
• Klein Schaarsberg RE, Popma A, Lindauer RJL, van Dam L. Erratum: The Effects of a Virtual Reality–Based Training Program for Adolescents With Disruptive Behavior Problems on Cognitive Distortions and Treatment Motivation: Protocol for a Multiple Baseline Single-Case Experimental Design. JMIR research protocols, Pubmed.     https://doi.org/10.2196/39833
• Wagemaker E, Dekkers TJ, Bexkens A, Salemink E, Zadelaar JN, Huizenga HM. Susceptibility to peer influence in adolescents with mild-to-borderline intellectual disability: Investigating links with inhibition, Theory of Mind and negative interpretation bias. Journal of intellectual & developmental disability, Pubmed. https://doi.org/10.3109/13668250.2022.2066511
• Jansen JM, Zijlmans J, Popma A, Marhe R. White matter integrity in delinquent emerging adults and non-delinquent controls, and its relationship with aggression, psychopathic traits, and cannabis use.       Frontiers in behavioral neuroscience, Pubmed. https://doi.org/10.3389/fnbeh.2022.895798
• van Doorn M, Nijhuis LA, Monsanto A, van Amelsvoort T, Popma A, Jaspers MWM et al. Usability, Feasibility, and Effect of a Biocueing Intervention in Addition to a Moderated Digital Social Therapy-Platform in Young People With Emerging Mental Health Problems: A Mixed-Method Approach.       Frontiers in psychiatry, Pubmed. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2022.871813
• Ter Harmsel JF, van Dongen JDM, Zijlmans J, van der Pol TM, Marhe R, Popma A. Neurobiological Responses towards Stimuli Depicting Aggressive Interactions in Delinquent Young Adults and Controls: No Relation to Reactive and Proactive Aggression. Brain Sciences, Pubmed. https://doi.org/10.3390/brainsci12020124
• Dekkers TJ, van Hoorn J. Understanding Problematic Social Media Use in Adolescents with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD): A Narrative Review and Clinical Recommendations. Brain Sciences, Pubmed. https://doi.org/10.3390/brainsci12121625
• Kerstin Konrad, Gregor Kohls, Sarah Baumann, Anka Bernhard, et al.  Sex differences in psychiatric comorbidity and clinical presentation in youths with conduct disorder. Journal of Child Psychology and Psychiatry, Pubmed. https://doi.org/10.1111/jcpp.13428
• Van Hoorn, J., de Water, E., Dekkers, T.J., Pollak, Y., Jansen, B.R.J., Popma, A., Huizenga, H.M., & van Duijvenvoorde, A.C.K.  Peer feedback decreases impulsive choice in adolescents with and without ADHD. Journal of Child Psychology and Psychiatry Advances, Pubmed. https://doi.org/10.1002/jcv2.12065
• Thorell, L.B., Skoglund, C., de la Peña, A.G. et al. Parental experiences of homeschooling during the COVID-19 pandemic: differences between seven European countries and between children with and without mental health conditions. Eur Child Adolesc Psychiatry, april 2022. https://doi.org/10.1007/s00787-020-01706-1           
• Staff, A.I., Luman, M., van der Oord, S. et al. Facial emotion recognition impairment predicts social and emotional problems in children with (subthreshold) ADHD. Eur Child Adolesc Psychiatry. https://doi.org/10.1007/s00787-020-01709-y
• de Jong, S.R.C., van den Hoofdakker, B.J., van der Veen-Mulders, L. et al.  The efficacy of a self-help parenting program for parents of children with externalizing behavior: a randomized controlled trial.   Eur Child Adolesc Psychiatry, Pubmed, juli 2022. https://doi.org/10.1007/s00787-022-02028-0 
• Staff, A.I., van der Oord, S., Oosterlaan, J. et al. Effectiveness of Specific Techniques in Behavioral Teacher Training for Childhood ADHD Behaviors: Secondary Analyses of a Randomized Controlled Microtrial.    Res Child Adolesc Psychopathol. https://doi.org/10.1007/s10802-021-00892-z
• Staff, A.I., Oosterlaan, J., van der Oord, S. et al. Teacher Feedback, Student ADHD Behavior, and the Teacher–Student Relationship: Are These Related? School Mental Health, november 2022. https://doi.org/10.1007/s12310-022-09550-1 
• Renee Kleine Deters, I. Hyun Ruisch, Stephen V. Faraone, Catharina A. Hartman, Marjolein Luman, Barbara Franke, Jaap Oosterlaan, Jan K. Buitelaar, Jilly Naaijen, Andrea Dietrich, Pieter J. Hoekstra Polygenic risk scores for antisocial behavior in relation to amygdala morphology across an attention deficit hyperactivity disorder case-control sample with and without disruptive behavior European Neuropsychopharmacology, Pubmed. https://doi.org/10.1016/j.euroneuro.2022.07.182
• KM Visser, RRJM Vermeiren, A Popma, LMC Nauta-Jansen, MC Kasius  Improving Work Climate in a Residential Setting for Juveniles with Mild Intellectual Disability through Training of Staff in Non-violent Resistance. Residential Treatment for Children & Youth, Pubmed. https://doi.org/10.1080/0886571X.2021.1978034
• Hornstra, R., Groenman, A.P., van der Oord, S., Luman, M., Dekkers, T.J., van der Veen-Mulders, L., Hoekstra, P.J., & van den Hoofdakker, B.J.   Review: Which components of behavioral parent and teacher training work for children with ADHD? A meta-regression analysis on child behavioral outcomes. Child and Adolescent Mental Health, Pubmed. https://doi.org/10.1111/camh.12561
• Lisa B Thorell, Anselm B M Fuermaier, Hanna Christiansen, Ricarda Steinmayr, Dieter Baeyens, Almudena Giménez de la Peña, Madeleine J Groom, Iman Idrees, Saskia van der Oord, Barbara J van den Hoofdakker, Marjolein Luman, Irene C Mammarella, Charlotte Skoglund  Distance learning during the COVID-19 pandemic for children with ADHD and/or ASD: a European multi-center study examining the role of executive function deficits and age. Child Adolesc Psychiatry Ment Health. https://doi.org/10.1186/s13034-022-00540-4
• Staff, A.I., Fuermaier, A.B.M., van den Hoofdakker, B.J., Luman, M., Thorell, L.B., & Dekkers, T.J.  Ouders over afstandsonderwijs door COVID-19: effecten op kinderen met en zonder psychische problemen. Tijdschrift voor Psychiatrie.
• van de Koppel M, Mérelle SYM, Stikkelbroek YAJ, van der Heijden PT, Spijker J, Popma A et al.  Behandelbeleid bij vrouwelijke adolescenten gegijzeld door chronische suïcidaliteit. Tijdschrift voor psychiatrie.
• I van de Groep, M Bos, A Popma, E Crone, L Nauta-Jansen.  A neurocognitive model of early onset persistent and desistant antisocial behavior in early adulthood. PsyArXiv, Pubmed. https://doi.org/10.31234/osf.io/sw73u
• I van de Groep, M Bos, L Nauta-Jansen, A Popma, E Crone. Through the looking glass: the neural basis of self-concept in young adults with antisocial trajectories. PsyArXiv, Pubmed. https://doi.org/10.31234/osf.io/b7f6k
• Gregor Kohls, Lucres Jansen, Arne Popma, Kerstin Konrad, et al. Neuropsychological Subgroups of Emotion Processing in Youths With Conduct Disorder. Emotional Dysregulation in Children and Adolescents, Pubmed. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2020.585052  
• Neeltje E Blankenstein, Annelinde RE Vandenbroucke, Ralph de Vries, Hanna Swaab, Arne Popma, Lucres Jansen  Understanding aggression in adolescence by studying the neurobiological stress system: A systematic review. Motivation Science, Pubmed, juni 2022.  https://doi.org/10.1037/mot0000259
• Helena Oldenhof, Lucres Jansen, Katharina Ackermann, Rosalind Baker, Molly Batchelor, et al.  Psychophysiological responses to sadness in girls and boys with conduct disorder. Journal of Psychopathology and Clinical Science, Pubmed, April 2022.  https://doi.org/10.1037/abn0000524

2021

• Schenk L, Sentse M, Marhe R, van Duin L, Engbersen G, Popma A, Severiens S. The Longitudinal Interplay Between Social Network and Psychopathology in Multi-Problem Young Adult Men; Separating Within-and Between-Person Effects. Frontiers in Psychology, 9-12-2021. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.727432 
• Bernhard A, Ackermann K, Martinelli A, Chiocchetti AG, Vllasaliu L, González-Madruga K, Batchelor M, Raschle NM, Oldenhof H, Jansen LMC, Kohls G, Konrad K, Popma A, Stadler C, Fairchild G, Freitag CM. Neuroendocrine Stress Response in Female and Male Youths With Conduct Disorder and Associations With Early Adversity. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 29-11-2021. https://doi.org/10.1016/j.jaac.2021.11.023 
• Ter Harmsel A, van der Pol T, Swinkels L, Goudriaan AE, Popma A, Noordzij ML. Development of a Wearable Biocueing App (Sense-IT) Among Forensic Psychiatric Outpatients With Aggressive Behavior: Design and Evaluation Study. JMIR Publications, 24-11-2021. https://doi.org/10.2196/29267 
• Schuurmans AAT, Nijhof KS, Scholte R, Popma A, Otten R. Effectiveness of game-based meditation therapy on neurobiological stress systems in adolescents with posttraumatic symptoms: a randomized controlled trial. Stress, 24-11-2021. https://doi.org/10.1080/10253890.2021.1998444  
• Pauli R, Kohls G, Tino P, Rogers JC, Baumann S, Ackermann K, Bernhard A, Martinelli A, Jansen L, Oldenhof H, Gonzalez-Madruga K, Smaragdi A, Gonzalez-Torres MA, Kerexeta-Lizeaga I, Boonmann C, Kersten L, Bigorra A, Hervas A, Stadler C, Fernandez-Rivas A, Popma A, Konrad K, Herpertz-Dahlmann B, Fairchild G, Freitag CM, Rotshtein P, De Brito SA. Machine learning classification of conduct disorder with high versus low levels of callous-unemotional traits based on facial emotion recognition abilities. European Child & Adolescent Psychiatry, 1-10-2021. https://doi.org/10.1007/s00787-021-01893-5 
• Vertessen K, Luman M, Staff A, Bet P, de Vries R, Twisk J, Oosterlaan J. Meta-analysis: Dose-Dependent Effects of Methylphenidate on Neurocognitive Functioning in Children With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 14-09-2021. https://doi.org/10.1016/j.jaac.2021.08.023 
• Leijdesdorff S, Klaassen R, Wairata DJ, Rosema S, van Amelsvoort T, Popma A. Barriers and facilitators on the pathway to mental health care among 12-25 year olds.  International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being, 16-12-2021. https://doi.org/10.1080/17482631.2021.1963110
• Blankenstein NE, de Rooij M, van Ginkel J, Wilderjans TF, de Ruigh EL, Oldenhof HC, Zijlmans J, Jambroes T, Platje E, de Vries-Bouw M, Branje S, Meeus WHJ, Vermeiren RRJM, Popma A, Jansen LMC. Neurobiological correlates of antisociality across adolescence and young adulthood: a multi-sample, multi-method study. Psychological Medicine, 27-08-2021. https://doi.org/10.1017/S0033291721003457
• Hornstra R, van der Oord S, Staff AI, Hoekstra PJ, Oosterlaan J, van der Veen-Mulders L, Luman M, van den Hoofdakker BJ. Which Techniques Work in Behavioral Parent Training for Children with ADHD? A Randomized Controlled Microtrial. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, november/december 2021. https://doi.org/10.1080/15374416.2021.1955368
• Van de Groep IH, Bos MGN, Jansen LMC, Achterberg M, Popma A, Crone EA. Overlapping and distinct neural correlates of self-evaluations and self-regulation from the perspective of self and others. Neuropsychologia, 15-10-2021. https://doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2021.108000
• Zijlmans J, Teela L, van Ewijk H, Klip H, van der Mheen M, Ruisch H, Luijten MAJ, van Muilekom MM, Oostrom KJ, Buitelaar J, Hoekstra PJ, Lindauer R, Popma A, Staal W, Vermeiren R, van Oers HA, Haverman L, Polderman TJC. Mental and Social Health of Children and Adolescents With Pre-existing Mental or Somatic Problems During the COVID-19 Pandemic Lockdown. Frontiers in Psychiatry,  8-7-2021. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2021.692853
• Van Doorn M, Popma A, van Amelsvoort T, McEnery C, Gleeson JF, Ory FG, M W M J, Alvarez-Jimenez M, Nieman DH. ENgage YOung people earlY (ENYOY): a mixed-method study design for a digital transdiagnostic clinical - and peer- moderated treatment platform for youth with beginning mental health complaints in the Netherlands. BMC Psychiatry, 23-07-2021. https://doi.org/10.1186/s12888-021-03315-x
• Dekkers TJ, Hornstra R, van der Oord S, Luman M, Hoekstra PJ, Groenman AP, van den Hoofdakker BJ. Meta-analysis: Which Components of Parent Training Work for Children With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder? Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, april 2022. https://doi.org/10.1016/j.jaac.2021.06.015 
• Pape L, van Lith K, Veltman D, Cohn M, Marhe R, van den Brink W, Doreleijers T, Popma A. Effect of Methylphenidate on Resting-State Connectivity in Adolescents With a Disruptive Behavior Disorder: A Double-Blind Randomized Placebo-Controlled fMRI Study. Frontiers in Psychiatry, 17-06-2021. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2021.662652
• Visser KM, Popma A, Jansen LMC, Kasius MC, Vermeiren RRJM. Improvement of group climate in a residential setting for juveniles with mild intellectual disability through training of staff in Non-Violent Resistance. Journal of Applied Research Intellectual Disabillities, november 2021. https://doi.org10.1111/jar.12910
• Looijmans M, van Bergen D, Gilissen R, Popma A, Balt E, Creemers D, van Domburgh L, Mulder W, Rasing S, Mérelle S. Additional Value of Peer Informants in Psychological Autopsy Studies of Youth Suicides. Qualitative Health Research, september 2021. https://doi.org/10.1177/10497323211022316 
• de Ruigh EL, Bouwmeester S, Popma A, Vermeiren RRJM, van Domburgh L, Jansen LMC. Using the biopsychosocial model for identifying subgroups of detained juveniles at different risk of re-offending in practice: a latent class regression analysis approach. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, 22-06-2021. https://doi.org/10.1186/s13034-021-00379-1 
• Balt E, Mérelle S, van Bergen D, Gilissen R, van der Post P, Looijmans M, Creemers D, Rasing S, Mulder W, van Domburgh L, Popma A. Gender differences in suicide-related communication of young suicide victims. PLoS One, 21-05-2021. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0252028 
• Konrad K, Kohls G, Baumann S, Bernhard A, Martinelli A, Ackermann K, Smaragdi A, Gonzalez-Madruga K, Wells A, Rogers JC, Pauli R, Clanton R, Baker R, Kersten L, Prätzlich M, Oldenhof H, Jansen L, Kleeven A, Bigorra A, Hervas A, Kerexeta-Lizeaga I, Sesma-Pardo E, Angel Gonzalez-Torres M, Siklósi R, Dochnal R, Kalogerakis Z, Pirlympou M, Papadakos L, Cornwell H, Scharke W, Dikeos D, Fernández-Rivas A, Popma A, Stadler C, Herpertz-Dahlmann B, De Brito SA, Fairchild G, Freitag CM. Sex differences in psychiatric comorbidity and clinical presentation in youths with conduct disorder. The Journal of Child Psycholy and Psychiatry, februari 2022. https://doi.org/10.1111/jcpp.13428 
• van Doorn M, Nijhuis LA, Egeler MD, Daams JG, Popma A, van Amelsvoort T, McEnery C, Gleeson JF, Öry FG, Avis KA, Ruigt E, Jaspers MWM, Alvarez-Jimenez M, Nieman DH. Online Indicated Preventive Mental Health Interventions for Youth: A Scoping Review. Frontiers in Psychiatry. 29-04-2021. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2021.580843 
• Luijten MAJ, van Muilekom MM, Teela L, Polderman TJC, Terwee CB, Zijlmans J, Klaufus L, Popma A, Oostrom KJ, van Oers HA, Haverman L. The impact of lockdown during the COVID-19 pandemic on mental and social health of children and adolescents. Quality of Life Research, oktober 2021. https://doi.org/10.1007/s11136-021-02861-x 
• Groenman AP, Hornstra R, Hoekstra PJ, Steenhuis L, Aghebati A, Boyer BE, Buitelaar JK, Chronis-Tuscano A, Daley D, Dehkordian P, Dvorsky M, Franke N, DuPaul GJ, Gershy N, Harvey E, Hennig T, Herbert S, Langberg J, Mautone JA, Mikami AY, Pfiffner LJ, Power TJ, Reijneveld SA, Schramm SA, Schweitzer JB, Sibley MH, Sonuga-Barke E, Thompson C, Thompson M, Webster-Stratton C, Xie Y, Luman M, van der Oord S, van den Hoofdakker BJ; Prof. Dr. van den Hoofdakker share last authorship and contributed equally to this work. An Individual Participant Data Meta-analysis: Behavioral Treatments for Children and Adolescents With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, februari 2022. https://doi.org/10.1016/j.jaac.2021.02.024 
• Schuurmans AAT, Nijhof KS, Cima M, Scholte R, Popma A, Otten R. Alterations of autonomic nervous system and HPA axis basal activity and reactivity to acute stress: a comparison of traumatized adolescents and healthy controls. Stress, november 2021. https://doi.org/10.1080/10253890.2021.1900108 

Als TOPGGz-afdeling kijken we voortdurend waar we kunnen verbeteren en vernieuwen. Niet om het vernieuwen zelf, maar om de zorg voor kinderen en jongeren steeds beter te maken. Waar daar gaat het uiteindelijk om! Hieronder een aantal innovaties die we graag voor je uitlichten:

• Paint-P
  Psychosociale ADHD en Gedragsproblemen Interventies – Oudertraining Een onderzoek naar een kortdurende en meer geindividualiseerde oudertraining voor ouders van kinderen met gedragsproblemen. Het onderzoek wordt uitgevoerd bij Accare, Levvel, Dokter Bosman, UvA Minds en psychologenpraktijk Kuin. Promovendus: Roos van Doornik. Promotores: Barbara van den Hoofdakker, Saskia van der Oord. Copromotor: Tycho Dekkers.
• MY LIFE: voor moeilijk te motiveren jongeren
  Een behandeling voor jongeren tussen de 14 en 18 jaar met gedragsproblemen. De behandeling is specifiek voor jongeren die moeilijk te motiveren zijn voor behandeling en die weinig vertrouwen hebben in de hulpverlening. De behandeling sluit aan op de belevingswereld van de jongere: de door hem of haar ingebrachte muziek en clips worden in de behandeling gebruikt. De effectiviteit wordt onderzocht door promovenda Yvonne Bors, promotor Prof. dr. Arne Popma en copromotoren dr. Helena Oldenhof en dr. Tycho Dekkers.
• Diagnostiek van gewetensontwikkeling
  Op dit moment is er voor de diagnostiek van de gewetensontwikkeling geen conceptueel kader beschikbaar. In een samenwerkingsproject van Levvel, de vakgroep Forensische Orthopedagogiek van de UVA en de onderzoeksafdeling van het NIFP ontwikkelen we in een meerjarig onderzoek een gevalideerd instrument voor die diagnostiek bij kinderen en jeugdigen. Promovenda: Julia Tiemersma. Promotor: Arne Popma.
• G-Moji: een zelfhulp-app voor jongeren in de forensische hulpverlening
  Onderzoek naar de mogelijkheden om de G-moji-app toe te passen bij jongeren met een complexe hulpvraag in de forensische jeugdhulpverlening. G-moji is een zelfhulp-app, ontwikkeld door innovatienetwerk Garage2020, waarbij gebruikers dagelijks in de app hun stemming doorgeven met een e-moji. Het doel van de app is om emoties zichtbaar en bespreekbaar te maken. Met name voor jongeren met een complexe hulpvraag, kan de app tijdens of na behandelingsmomenten extra ondersteuning bieden om de hulp beter af te stemmen op de hulpvraag. 
• Aan de slag met druk en opstandig gedrag
  Een zelfhulp oudertraining voor ouders van kinderen (4 tot en met 12 jaar) met druk en opstandig gedrag. De training is geschikt voor ouders met een kind met ADHD of een gedragsstoornis. En voor kinderen met lastig gedrag waarbij geen diagnose is gesteld. In de training leren ouders het gedrag van hun kind om te buigen. We onderzoeken of de oudertraining effectief is in het verminderen van het drukke en opstandige gedrag van de kinderen, en in het verbeteren van opvoedvaardigheden van ouders. Het onderzoek is onderdeel van de academische werkplaats ADHD en druk gedrag. Promovenda: Suzanne de Jong. Promotoren: dr. M. Luman en dr. J. Oosterlaan. 
• MOVA
  Onderzoek naar het gebruik van methylfenidaat bij kinderen met ADHD. In dit onderzoek worden de stapsgewijze titratie van methylfenidaat vergeleken met een geoptimaliseerde vorm van placebogecontroleerde titratie (PCT) bij kinderen met ADHD in de leeftijd 6-12 jaar. Met een PCT kun je op een gestandaardiseerde manier laten zien welke kinderen een placebo of non-respons laten zien. Deze kinderen kunnen een andere behandeling krijgen. Uitkomstmaten zijn aantal kinderen dat uiteindelijk start met methylfenidaat, de dosering, en de reductie in ADHD symptomen, gedragsproblemen, internaliserende problemen en sociale problemen.  Promovendus: Karen Vertessen (AIOS). Promotoren: dr. M. Luman, en prof. dr. J. Oosterlaan.
• Kleinschalige voorziening justitie
  Jongeren die normaal met een strafrechtelijke uitspraak in een justitiële jeugdinrichting zouden worden geplaatst, verblijven nu in een woonhuis in Amsterdam. Doel bij deze aanpak is zowel de beveiliging van de maatschappij als een effectievere begeleiding en behandeling van de jongeren. We doen kwalitatief en kwantitatief onderzoek; het gaat om promotieonderzoek. Onderzoeker: Fleur Souverijn.
• COTAPP: in kaart brengen van een cognitief profiel
  De Cognitieve Taak Applicatie (COTAPP) is een gecomputeriseerde neuropsychologische test voor gebruik in de klinische praktijk bij kinderen tussen de 6 en 12 jaar. Het doel is het in kaart brengen van een cognitief profiel, waarbij we een gedetailleerd beeld krijgen van de sterke en zwakke cognitieve vaardigheden van een kind. De COTAPP meet onder meer gedrag tijdens de taak, verwerkingssnelheid, aandacht, executieve controle, (werk)geheugen en leersnelheid. 
• @ease: anonieme inloopplek voor jongeren
  @ease is een inloopplek waar jongeren gratis en anoniem terecht kunnen voor een gesprek met een vrijwilliger. Er zijn professionals aanwezig die kunnen aanschuiven bij ingewikkeldere problematiek en voor nabespreking. In Amsterdam Nieuw-West is in 2020 een nieuwe @ease vestiging geopend. Door het laagdrempelige karakter zien we een toename van jongeren. Zij komen met vragen over gedrag en de gevolgen ervan. Van alle bezoekers verzamelen we data over klachten en functioneren. We doen kwantitatief en kwalitatief onderzoek, door middel van promotieonderzoek. Promovenda: Sophie Leijdesdorf. Promotoren: Therese van Amelsfoort en Arne Popma, copromotor Rianne Klaassen.

De afdeling Complexe gedragsproblemen en Forensische jeugdpsychiatrie werkt nauw samen met de Academische Werkplaats Kinder- en Jeugdpsychiatrie Amsterdam UMC - Levvel. Daarnaast zijn wij actief in diverse samenwerkingsverbanden. Zoals de Academische Werkplaats Risicojeugd, het Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie, en binnen het DREAMS consortium met academische centra als Accare, Curium en Karakter. Op internationaal niveau werken we samen via EFCAP.

2022

• Inspectie van het Onderwijs, Lezingenreeks voor inspecteurs, 29-8-2022. Marjolein Luman: Meer inzicht in het ondersteunen van leerlingen met gedragsproblemen in de klas. Invited Lecture.
• EUNETHYDIS Annual meeting of the European Network of Hyperkinetic Disorders, Cardiff, UK, 30-9-2022. Marjolein Luman: Individual participant data meta-analysis on parenting interventions for childhood ADHD; A focus on parental outcomes. Speaker.
• Congres Executieve Functies 2022, 11 Congressen, Eindhoven, 3-10-2022. Marjolein Luman: Executieve functies bij kinderen met ADHD: diagnostiek en implicaties voor behandeling. Speaker.  
• Najaarsconferentie van de NVN en sectie Neuropsychologie van het NIP, 14-10-2022. Testing the Tests, Maastricht. Marjolein Luman: Valid and reliable neuropsychological testing: a clinical perspective. Speaker.
• Webinar Balans Parent Association, 03-11-2022. Tycho Dekkers: Facts and fables about ADHD.
• ABCT (Association for Behavioral and Cognitive Therapy) Conference, New York, 18-11-2022. Tycho Dekkers: Improving behavioral parent training for children with ADHD. Poster presentation.
• ABCT (Association for Behavioral and Cognitive Therapy) Conference, New York, 20-11-2022. Tycho Dekkers: New approaches to parenting for ADHD/behavioral problems. Chair & discussant of symposium.